Digunakan untuk:
- Menanamkan keterampilan baru
- Mendapatkan “ insight ” mengenai perilaku sendiri dan orang lain
- Memperoleh kesempatan melakukan sesuatu atas bimbingan ahlinya
Wednesday, March 2, 2022
DISKUSI
Bertujuan untuk :
- Mengembangkan, memperjelas dan menguatkan konsep-konsep dalam training
- Mengubah ide-ide dan pemahaman mengenai suatu hal
- Mengembangkan dan menjawab suatu hal
- Mengembangkan, memperjelas dan menguatkan konsep-konsep dalam training
- Mengubah ide-ide dan pemahaman mengenai suatu hal
- Mengembangkan dan menjawab suatu hal
SIMULASI/ GAMES
Segala macam teknik yang bersifat melibatkan peserta untuk merasakan suatu aktifitas dan mengantar
peserta untuk memahami materi.
peserta untuk memahami materi.
Digunakan untuk :
- Meningkatkan respons positif peserta
- Meningkatkan keterlibatan aktif
- Memberikan pengalaman yang serupa dengan dunia nyata
- Meningkatkan respons positif peserta
- Meningkatkan keterlibatan aktif
- Memberikan pengalaman yang serupa dengan dunia nyata
PRESENTASI
Tujuan utamanya :
Untuk menyampaikan informasi atau gagasan kepada pendengar di mana instruktur yang aktif berbicara
Digunakan untuk :
1. Memulai topik dalam sesi
2. Menerangkan hal-hal yang diketahui betul oleh instruktur
3. Mengintegrasikan hal-hal yang dipelajari dengan memperhatikan keahlian (expertise) instruktur
4. Menyimpulkan sesi
7 LANGKAH DALAM MEMBUKA SESI
Opening Class ( membuka klas )
2 hal yang perlu dicapai dalam 120 detik pertama ;
1. Sapa peserta dengan antusias
2. Perkenalkan diri dengan profesional & antusias
3. Hargai peserta dengan tulus
4. Cairkan suasana dengan Ice Breaker
5. Sebutkan tujuan pelatihan di sesi ini
6. Jual manfaat sesi yang akan dibahas
7. Ajak peserta untuk memasuki sesi ini
5 LANGKAH DALAM MENUTUP SESI
1. Rangkum dengan singkat dan jelas hal hal yang
penting disesi tersebut
2. Motivasi peserta untuk menerapkan apa yang telah
dibahas dengan ;
- Menekankan hal yang perlu segera diterapkan
- Menekankan manfaat dari penerapan tersebut
- Beri contoh untuk inspirasi penerapan
3. Bila ada sesi lanjutan, motivasi peserta untuk ikut
- Sampaikan tujuan sesi yang akan datang
- Sampaikan manfaat disesi tersebut
- Sampaikan bila ada yang perlu dipersiapakan
4. Hargai atas perhatian & kerja sama selama sesi tsb
5. Tutup sesi dengan “ High Note / Semangat
Untuk menyampaikan informasi atau gagasan kepada pendengar di mana instruktur yang aktif berbicara
Digunakan untuk :
1. Memulai topik dalam sesi
2. Menerangkan hal-hal yang diketahui betul oleh instruktur
3. Mengintegrasikan hal-hal yang dipelajari dengan memperhatikan keahlian (expertise) instruktur
4. Menyimpulkan sesi
7 LANGKAH DALAM MEMBUKA SESI
Opening Class ( membuka klas )
2 hal yang perlu dicapai dalam 120 detik pertama ;
- Dapatkan perhatian & minat dari peserta
- Mendapat jawaban “ Apa manfaat sesi ini bagi peserta ? “
1. Sapa peserta dengan antusias
2. Perkenalkan diri dengan profesional & antusias
3. Hargai peserta dengan tulus
4. Cairkan suasana dengan Ice Breaker
5. Sebutkan tujuan pelatihan di sesi ini
6. Jual manfaat sesi yang akan dibahas
7. Ajak peserta untuk memasuki sesi ini
5 LANGKAH DALAM MENUTUP SESI
1. Rangkum dengan singkat dan jelas hal hal yang
penting disesi tersebut
2. Motivasi peserta untuk menerapkan apa yang telah
dibahas dengan ;
- Menekankan hal yang perlu segera diterapkan
- Menekankan manfaat dari penerapan tersebut
- Beri contoh untuk inspirasi penerapan
3. Bila ada sesi lanjutan, motivasi peserta untuk ikut
- Sampaikan tujuan sesi yang akan datang
- Sampaikan manfaat disesi tersebut
- Sampaikan bila ada yang perlu dipersiapakan
4. Hargai atas perhatian & kerja sama selama sesi tsb
5. Tutup sesi dengan “ High Note / Semangat
HAND OUT/ MANUAL
Digunakan di antara sesi-sesi untuk :
- Memperoleh pengetahuan dan informasi
- Meningkatkan penalaran yang analistis dan evaluatif (dengan menggunakan umpan balik)
Dua hal penting mengenai penggunaan Handouts :
- Materi harus mudah dibaca (cetakan jelas)
- Bacaan/materi harus berhubungan dengan tujuan dan isi dan training
Hal-hal Yang Harus Dihindarkan :
- Jangan mempergunakan buku-buku, diktat dan lain-lain yang tidak dijelaskan dalam kelas.
- Diktat hanya merupakan suatu alat bantu dan jangan mengharapkan kata-kata yang tercetak itu
dapat menyampaikan pengajaran dengan sendirinya.
- Jangan lupa untuk memeriksa secara berkala apakah kumpulan materi para peserta sudah lengkap dan
masih terpakai (up to date).
- Memperoleh pengetahuan dan informasi
- Meningkatkan penalaran yang analistis dan evaluatif (dengan menggunakan umpan balik)
Dua hal penting mengenai penggunaan Handouts :
- Materi harus mudah dibaca (cetakan jelas)
- Bacaan/materi harus berhubungan dengan tujuan dan isi dan training
Hal-hal Yang Harus Dihindarkan :
- Jangan mempergunakan buku-buku, diktat dan lain-lain yang tidak dijelaskan dalam kelas.
- Diktat hanya merupakan suatu alat bantu dan jangan mengharapkan kata-kata yang tercetak itu
dapat menyampaikan pengajaran dengan sendirinya.
- Jangan lupa untuk memeriksa secara berkala apakah kumpulan materi para peserta sudah lengkap dan
masih terpakai (up to date).
7. FLEKSIBLE
TRAINER YANG SUKSES MEMPUNYAI LESSON PLAN
• MENYESUAIKAN PERILAKU KEPADA PESERTA YANG BERBEDA-BEDA
• MENYESUAIKAN PELAKSANAAN MENGAJAR BILA ITU DIPERLUKAN
• DAPAT MENGIKUTI KEINGINAN PESERTA
MAMPU BEREMPATI DENGAN AUDIENCE
• MENGETAHUI SIFAT-SIFAT AUDIENCE
• BISA MENYESUAIKAN DIRI DENGAN PERILAKU AUDIENCE
• BISA BERFIKIR DARI SUDUT PANDANG AUDIENCE
Subscribe to:
Posts (Atom)